最新播报

专业培训 心理咨询 心理课堂 公益活动 关于我们 在线答疑 咨询范围 联系我们

养育问题 徐钧自体心理学培训项目答疑(完)

发布时间:2021-03-03 00:35:20 浏览量:

SELF PSYCHOLOGY

 
徐钧
       2020年7月10-12号,南京丽心理工作室联合江苏省心理学会大学生心理专业委员会,为大家带来了期待已久的徐钧自体心理学八阶段连续培训课程(第一阶段)。为了让更多的小伙伴熟悉自体心理学的内容,我们精心整理了徐老师给小伙伴前期自学的答疑内容分享给大家由于篇幅较长,本系列答疑推文也将分成【概念解释】、【共情】、【临床实践】以及【养育问题】四大模块,定期和大家见面。
       在上一期关于临床实践的答疑中,徐老师为我们解答了临床实践中的镜映、自体客体需求的满足、回应设置与实际尺度、是否建立治疗联盟这几个重要的议题。
       本次作为第一阶段答疑系列的完结推文,我们将一起来探讨【养育问题】中的有诱惑的深情、自体解放、青春前期的恐惧症以及垂直分裂几个问题。
 
4
模块四:养育问题
19.
双亲以一种性诱惑的方式回应孩子自信的一些满足,请问这是什么意思?
       徐:这是科胡特所说的有诱惑的深情,有诱惑的深情是说和孩子是有条件的。比如说孩子得到了一个什么东西,孩子发展了一个东西,父母不是出于发展来肯定孩子的需求,而是用诱惑的方式或者用一种条件式的方式,用一个非精神分析日常术语来说,就是对孩子是有条件的爱,它类似于一种有利用性的爱。
       这里的性诱惑不要单纯地理解为成人的性,这是一个精神分析的术语,是一个有条件的爱,比如对孩子的一个镜映。
       例如一个原本读书较好的孩子,我们说会给他奖励,比如给他钱。当孩子取得好成绩回来时,父母就会说:我们的奖励是有用的,孩子的成绩上去了。像这就是有条件的,不是孩子本身,而是因为孩子妈妈的话让孩子体验到:自己成绩好是因为母亲的奖励行为。而性诱惑是指孩子完成的事情,是因为我们之前的约定,因为孩子喜欢钱(奖励),他才完成事情。实际上这种情况下,孩子的感觉是羞耻的。
       大家再想象一下,比如这个孩子真的得到了某种好的感觉回来的时候,我们告诉他,这个感觉是因为他喜欢钱,所以他成绩好了,或者他喜欢某一个奖品,所以他成绩那么好。这样这孩子体验到的是一种有某种羞辱感的体验。
       这种有诱惑的深情,实际上在这种情况下往往会满足父母自己的情感,而不是就这个事情纯粹地表达情感。父母很纯粹地去接受、全然地接受孩子本身完全的情感,这个叫情感接受。如果是有条件的、有各种诱惑的,就不是情感接受,而是带有性诱惑的。
       还有一种是:如果你这样的话,爸爸妈妈就会爱你。这种也是一种性诱惑的。这个性诱惑大家不要认为是和成人的性有关系的。 
 
20.
《自体心理学导论》第90页,科胡特相信自体解放,不仅包括个体真正的自发性获得解放,也包括在于双亲人物的自体抑制的关系当中自体获得解放。什么叫个体获得解放?自体一直是经典无法超越的....
       徐:大家可以看一下91页上面,自体解放就是科胡特说的:他每天的生活上升为具有抱负的生活,具有理想、具有创造力和幽默,同时共情的。如果在这个位置上,这些东西是他自己获得的,也就是他的自我的感受、自我的效能感、自我的价值感获得一种释放,这个就是所谓的叫自体解放。
       在91页上面的案例,允许自己感到作为一个女人是有性吸引力的,也愿意和一个男性保持持续的关系。这些就会让她体会到触犯家庭的原则:永远不要离开你的父母。刚才她所体验到的永远不要离开你的父母,这个部分就是自体压抑。随着治疗的进展,她做了大量的梦,梦到自己被困在父母的房间里,挣扎着想要逃离,我们需要全面地注意她束缚于父母的面相,包括强烈的焦虑,认为自己毫无魅力,与男性的关系当中有各种自体妨碍的行为。   
        如果一个人反复在关系当中,他只能压抑自己,无法使自己获得,就是觉得我离开父母什么都不是,如果他只是在这样一个自体压抑过程当中,实际上他的一个自体分析并没有达到终点。
       而一个达到终点的人是有能力分化出来,从父母的关系当中分化出来,然后以一种更自发性的过程和父母发展关系。也就是说他能够离开父母,同时能够自由地去处理和父母的关系,而不是自己虽然发展得很好,一回到家和父母的关系就完全不行了。
 
21.
能否再谈一谈青春前期的恐惧症?
       徐:青春前期的恐惧症应该指青春期之前的恐惧症,比如一个三、四岁的孩子,他希望母亲保证说:我睡着了之后你再离开,或我叫你一定会来的。这个反应就是说一个人的self的感受,就是自体感还没有内聚时候的感觉。是指一个人的自体感并没有夯实的内聚性。当他没有一种夯实的内聚性的时候就会出现这种情况。
       有些孩子的这种所谓的青春前期的恐惧症,有可能只是一过性的。有的时候是孩子要开始进入青春期了,然后要逐步体验独立,但是在体验独立之前他会有一些担忧,这样的情况下就会出现这种恐惧症。
       还有一些情况,在前青春期晚上,有的女孩子晚上不敢睡觉、不敢关灯,担心关灯会出现什么可怕的、不安全的东西。在这个时候,她就用光明来作为她自体客体的经验。这一类就是青春前期的情况。
       这类情况如果没有产生得过早、只是一过性的,那就没什么问题。如果出现这种情况并固着在那个点上,那就可能需要治疗。青春期孩子在确认自我之前,还是会有许多我们所谓的一过性的,或者是短期的一个症状表现,这些都是和孩子的一个基本发展有关的。
       在这种基本发展当中,如果父母能够适度应对,那就没有问题,孩子就会得到一个比较好的发展。这个就是所谓的青春前期这种恐惧。
       这部分科胡特只是说孩子通过这个方式来获得,他这种情况有可能是和理想化有关系。
       但我觉得在临床当中还不见得一定和理想化有关系。有可能它和什么有关系呢?有可能它和镜映也有关系。有些孩子缺乏镜映的,在这个位置上也会有这种担忧的。
       当我们自体心理学说理想化的时候,理想化另外一个人,和一个强大的人在一起,并不是指这是他体验那个人,而是说那个人可以让他有一种体验,让孩子自己觉得:因为我和一个理想化的、强大的人在一起,所以说我有一种强大的、稳定的感觉。这种感觉是所谓的理想化的感觉。实际上最主要说明的是这个问题。
 
22.
自恋型的母亲会容易导致垂直分裂的孩子。其实我理解的:是不是垂直分裂也是自恋的一种,就是说自恋母亲就很容易培养一个自恋的孩子。这么理解对吗?
       徐:这是两个问题。首先自恋的母亲容易培养自恋的孩子,几乎是肯定的。这是一个关于养育的问题,为什么呢?
自恋的母亲很容易忽视孩子的体验,什么称之为自恋的母亲?比如带有自卑感的母亲,有些是自卑性自恋的。带有自卑感的母亲容易给孩子造成一些不好的影响,孩子的自体就容易受伤。
       还有自恋的母亲很重视自己,很关心自己的发展,但是对孩子的需求是忽视的。比如说有的家长希望孩子怎么样怎么样,他们并不在意孩子的需求,而在于自己在这件事情上的需求。
       比如强行要求孩子去学东西,在这种情况下,他把孩子体验为自己的一部分。比如孩子学钢琴,他把这自己的需求看作孩子的需求。在这种混淆的情况下,孩子应有的自体感或者自恋感,实际上没有被很好的理解。
       垂直分裂又是另外一个问题。垂直分裂是指那种比较严重的问题。
       首先,你说母亲是自恋性问题会给孩子造成垂直分裂,是不是呢?是的,而且比例更高。当父母有垂直分裂,有自恋性问题的,孩子比较容易有垂直分裂。
       还容易在一些虐待性的家庭里,父母喜欢用羞辱的方式来对孩子,也容易让孩子垂直分裂。什么叫羞辱性呢?譬如孩子可能做错了什么,父母说:“你自己看,你自己做了什么?”孩子回答说:我大概这个事情做错了。父母哼哼笑着说:“你还知道你做错,我看你不像做错了嘛?”孩子在这个时候就不知道是做错了还是没做错,在这个过程当中很纠结的。
       在这种情况下,孩子只能把一部分感觉分离出去,他不能体验这部分感觉的,用自己的意识分裂出去,比如表现得笑嘻嘻的。孩子只能分裂出去来应对这样一个环境,这种情况下就会出现那种所谓的垂直分裂。
       父母没有一种稳定的态度,而是以一种嘲讽的态度去对孩子,孩子就特别容易被创伤了,以后就容易形成,不敢体验情感。因为所有的情感都会被羞耻感所替代。这个比水平分裂更严重,水平分裂只是孩子体验到这个事情不可能完成,或者说被阻挡了。
       垂直分裂是不但不可能完成,同时还带着剧烈的羞耻感,还要完全不体验这个感觉。垂直分类就有点是什么呢?就像一个人做一件事情,这个事情明明没必要的,但这个人去做这件事情的时候,他完全意识不到。
       举一个例子:比如一个来访者,他是一个公司的老总,但是他很喜欢去拾垃圾。他每次看到公司后边扔的垃圾,喜欢走过去捡起来放在包里面、塑料袋里面,然后放在办公室里面。他会觉得这是有用的。大家有的时候会看到他捡垃圾,他也不表达什么,大家也不说什么。
       像这种过程带有一些垂直分裂,好像像两个人一样,因为以他的身份和收入把一些瓶子拾到办公室,大家会觉得这是很奇怪的事情。一般我们之所以不捡,你是会明确地感觉到,如果你捡了这些东西到你家里面或到办公室,万一被别人看到了,你会觉得有羞耻感的。
        但是垂直分裂的人他早年是隔离这种羞耻感的。他成年之后,去做这种事情的时候,他有这种冲动的时候,他会把这种羞耻感隔离掉了。有点像掩耳盗铃一样。他的人格似乎像两个人一样的, 人像分裂一样的,这种分裂的方式我们称之为垂直分裂。
 

延展阅读
X

截屏,微信识别二维码

微信号:15996336677

(点击微信号复制,添加好友)

  打开微信

微信号已复制,请打开微信添加咨询详情!